代官山おせっかい塾サポートプログラム

レッツエンジョイサイエンス！
「こども科学実験教室」Aコース

主催：渋谷区教育委員会社会教育課
協力：渋谷区立小学校教育研究会理科部
対象：渋谷区の小学4・5・6年生112人
場所：ケアコミュニティー桜ケ丘

あるこどもが、母親にききました。

どうしてカキの木にリンゴはならないの？
どうして川はいつも同じ方向にながれるの？

その、こどもとは、幼き日のエジソン.........。

エジソンは、「なぜ」の天才でした。「なぜだろう」「なぜかしら」は創造力のみなもとです。そして、科学するこころでもあります。ボクも、渋谷区教育委員会の指導員として、そして「おせっかい塾」のひとつのテーマが「創造力の育成」であることから、学生スタッフといっしょに「こども科学実験教室」を積極的にサポートしています。

2002年は6月から8月まで、AコースBコースの2コースでおこなわれました。ものづくりや実験をとおして科学の不思議にふれる、各コース4日間のプログラムです。

■2002年7月6日（土）Aコース第3回目

おせっかい塾学生スタッフ「ヤングオセッカイズ」も、第3回目は東京農大の未麻（みあさ）ちゃんが加わり、4人体制です。サポートは、かんぺき！こどもたちも、大学生のおにいさん、おねえさんにおしえてもらって、すっかり楽しそうです。大学生にとっても、ちいさなこどもとのふれあいは、貴重な体験になることでしょう。
・虫眼鏡カメラをつくろう
・ペットボトル風車をまわそう
・ソーラークッキングに挑戦しよう
などなど、いろんな不思議プログラムを体験する3時間。
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きょうはソーラークッカーづくりを中心に、天文室も開催。星座早見表が全員にプレゼントされました。
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太陽の熱で、ゆでたまご！ソーラークッキングのコーナーは風と光の研究所のご協力をいただきました。
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材料やパーツがたくさんだから、おせっかい塾の学生スタッフくんたちもおおいそがし。総動員でくばります。
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ではスタート！見本どおりにボール紙に線を引いていきます。定規がうまく使えないこはいないかな。
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ソーラークッキングをする、クッカーの原型です。この表面 にアルミホイルをはりつけて組み立てます。
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ウー、これでいいのかな？けっこうふくざつなので、ちょっと苦戦。でも、その分やりがいがありますよ。
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各小学校から理科の先生が指導員としてきています。あとひといきだからがんばろう！とはげまし。
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はやくできるこ、じっくりとりくむこ、いろいろなこがいます。こどもにあわせてサポートを工夫します。
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おせっかい塾のおねーさんといっしょにVサイン。はやくできたこはよゆうですね。まだのこはいないかな 。
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完成したソーラークッカーをまえに、先生をかこんでパチリ！ 先生、おつかれさま。
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ボクもできたよ、と見せにきました。ちょっとむずかしかったけどよくできました。
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次のコーナーではペットボトルをつかった風車づくり。説明をよくきいてからはじめよう。
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博士、とボクが呼んでいた6年生くんはさすがにはやい！風車の完成までもうすぐ。

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実験がおわると、こどもたちはきゅうにげんきげんき。ボクも体力勝負！の教室です。
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風車の足はハンガーを利用。サインペンで色をぬった完成品。クルクル回るときれいです
　


「ふしぎ」となかよくなろう。
たくさんの「なぜ」をみつけよう。

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